历史文化学院线上教学周报

9月12日—16日，共有14门课程实施在线教学，教师根据课程特点和教学目标，充分利用腾讯会议、超星学习通平台等开展在线教学。本周教学督导人员8人，督导听课次数31次，教师出勤率100%，学生出勤率100%。

在线教学期间，学院成立在线教学督导小组，督导组成员深入线上课堂，加强对教学活动的检查、监督和指导，并及时召开线上教学工作会议，对任课教师教学中出现的问题提出建议，尤其是对新进青年教师在教学中存在的问题提出了中肯、宝贵的意见，圆满完成了本周线上教学任务，同时有效促进了教学工作的进步与发展。

二、教学督导中发现的问题

1. 通过教学督导工作我们发现，虽绝大多数同学课堂表现较好，学习劲头十足，但个别学生在课堂中不注意听讲、闲聊、做小动作的现象时有发生。

2. 部分课程在使用多媒体课件进行教育时，存在教育内容过多、课程内容分配设计不合理等情况，影响教学进度和效果。

3. 个别课程的线上教学课堂缺少师生互动。

4. 个别老师和同学的网络比较卡顿，老师讲课有时会出现电音，学生课后反映有因为网卡而错过课堂签到的情况出现。

三、线上教学整改意见

1.进一步加强学生思想、素质、课堂纪律等方面教育，形成齐抓共管，减少迟到、早退、缺课等不良现象。

2.应加强对教育课件的评比和筛选，提高教育课件制作水平，同时采取措施，减少教师对课件的依赖性，真正发挥教育课件的“辅助”作用。

3.增强学生思想素质教育，鼓励学生打开麦克风与摄像头，教师在保证网络通畅的情况下打开摄像头教学，并有意识通过在线讨论、互动答疑和课堂测试等教学形式，与学生即时互动，及时回应，引导学生积极主动的参与到线上课堂学习。

4.教师在课前务必提前测试网络信号及网络平台，确保在线课堂教学任务的顺利开展。

四、下周教学工作安排

1.教学资料及时查漏补缺，提前做好任课准备工作。

2.加强线上教学的过程管理，增加在线课堂的互动、测试，课后作业布置等，保证线上教学质量。

3.关注学生在线学习期间心理问题，在专业教学的同时要注重对学生进行心理疏导，强调疫情防护基本常识，保证学生安全，维持良好的教学秩序。

4.继续加强在线教学课堂的巡查和督导，加强教风、学风督查。

附表：

二级教学单位线上教学督导信息汇总表（2020级）

二级教学单位线上教学督导信息汇总表（2021级）

二级教学单位线上教学督导信息汇总表（2022级）

历史文化学院教学督导组

2022年9月18日